Soal dan Jawaban Post Test Modul 4 Merancang Modul Projek SMA Topik 15

Pada Topik terbaru dari pelatihan mandiri adalah Topik 15 Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA /Paket C Pada topik ini Tentang Modul 4 Merancang Modul Projek SMA yang harus dipelajari. 

Kumpulan Link Download Soal dan Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar akan kami Share dalam Artikel dibawah ini.

Pada Artikel ini akan membagikan Link Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Merancang Modul Projek SMA Topik 15 Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA /Paket C.
Link Download Soal kunci jawaban Post Test Modul Post Test Modul 4 Merancang Modul Projek SMA Topik 15 Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila

Soal dan Jawaban Post Test Modul 4 Merancang Modul Projek SMA

Soal 1 dari 7
Pak Luis melihat beberapa alur projek yang dicontohkan oleh pemerintah, tetapi merasa butuh penambahan kegiatan projek agar kegiatan murid memiliki waktu lebih pada kegiatan eksplorasi. Langkah apa yang bisa dilakukan Pak Luis dalam merancang modul projeknya?
A. Tidak perlu menambah kegiatan projek.
B. Menambah asesmen yang harus dilakukan oleh murid-muridnya .
C. Menambah pertemuan/kegiatan pada sesi eksplorasi dalam modul projeknya
D. Semua salah
Jawaban: C

Soal 2 dari 7
Pembuatan modul projek bersifat fleksibel karena dapat menyesuaikan dengan keadaan satuan pendidikan masingmasing. Berikut adalah beberapa komponen inti yang ada dalam modul projek...
A. Alur Kegiatan Projek
B. Tema, Topik dan Dimensi juga elemen dan sub-elemen yang dipilih
C. Rubrik asesmen dan instrumen asesmennya
D. Semua benar
Jawaban: D

Soal 3 dari 7
Pak kiki melihat beberapa modul projek dalam platform yang disediakan oleh pemerintah. Ia memutuskan akan memodfikasi modul projek yang sudah ada untuk disesuaikan dengan konteks satuan pendidikannya. Berikut adalah kondisi modul projek yang sudah disediakan oleh pemerintah:
1. Modul Projek memliki 5 dimensi
2. Alur kegiatan projek memiliki instrumen asesmen yang jelas dan terukur
3. Setiap kegiatan sudah memiliki pertanyaan pemantik yang tepat sasaran
Dengan kondisi modul projek di atas, apakah yang bisa Pak Kiki modifikasi sesuai dengan prinsip dan panduan projek?
A. Mengurangi dimensi yang ada menjadi 23 dimensi yang menunjukkan fokus utama projek ini
B. Mengganti alur kegiatan projek sehingga 1 projek dapat dilakukan dalam satu tahun
C. Menambah dimensi menjadi 6 dimensi agar lebih holistik
D. Semua benar
Jawaban: A

Soal 4 dari 7
Dalam pelaksanaan satu tema projek, disarankan untuk memilih 2 atau 3 dimensi yang menjadi fokus. Pernyataan diatas adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A

Soal 5 dari 7
Dalam merancang modul projek, kita akan menentukan alur kegiatan projek. Pemerintah telah memberikan contoh alur kegiatan projek dalam panduan projek penguatan profil pelajar pancasila. Sebagai pendidik kita dapat merubah alur projek sesuai dengan kebutuhan orang tua dan mitra.
Pernyataan di atas adalah..
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A

Soal 6 dari 7
Penyelenggaraan pemilihan OSIS sudah semakin dekat. Tim fasilitas projek ingin mengintegrasikan pemilihan tahunan ketua OSIS dengan kegaitan projek murid, maka tema yang dapat diambil oleh tim fasiilitas projek adalah..
A. Kearifan lokal
B. Bhinneka tunggal Ika
C. Kewirausahaan
D. Suara Demokrasi
Jawaban: D

Soal 7 dari 7
Sebelum memulai projek, tim fasilitator projek dapat melakukan asesmen .......... untuk mengetahui kondisi dan kebutuhan murid
Jawaban yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah...
A. Sumatif
B. Awal pembelajaran
Jawaban: B

Soal dan Jawaban Latihan Pemahaman Modul 4 Merancang Modul Projek SMA

1. Untuk membantu fokus dalam melihat ketercapaian kompetensi murid, maka disarankan untuk mengambil beberapa dimensi, elemen dan sub-elemen profil pelajar pancasila sebanyak ....
A. Seluruh elemen yang tersedia
B. 5 elemen yang tersedia
C. 2-3 elemen yang tersedia
D. Semua salah

2. Saat merancang rubrik asesmen projek, maka kita perlu membuat tingkatan deskripsi yang jelas dan terukur.
Pernyataan di atas adalah...
A. Benar
B. Salah

3. Saat merancang modul projek apa saja yang dapat kita pertimbangkan?
A. Konteks satuan pendidikan
B. Kebutuhan Murid
C. Semua benar
D. Semua salah

4. Merancang modul projek Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI tidak dapat dilakukan oleh semua sekolah. tema ini hanya dapat dilakukan oleh sekolah di kota yang sudah mempunyai perangkat teknologi canggih.
Pernyataan di atas adalah...
A. Benar
B. Salah