Capaian Pembelajaran (CP) Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
(PJOK) Setiap Fase.
1. Fase A (Umumnya kntuk kelas I dan II SD)
Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan berbagai aktivitas pola
gerak dasar dan keterampilan gerak sebagai hasil peniruan dari berbagai
sumber, mengetahui konsep dan prinsip gerak yang benar, mengetahui dan
mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kebugaran dan pola perilaku
hidup sehat, menunjukkan perilaku awal tanggung jawab personal dan sosial,
serta menerima nilai-nilai aktivitas jasmani.
2. Fase B (Umumnya untuk kelas III dan IV SD)
Pada akhir fase B, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
memvariasikan dan mengombinasikan berbagai aktivitas pola gerak dasar dan
keterampilan gerak secara mandiri (tanpa meniru contoh) dilandasi dengan
penerapan pengetahuan prosedural yang benar, menerapkan prosedur aktivitas
jasmani untuk pengembangan kebugaran dan pola perilaku hidup sehat,
menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu
tertentu secara konsisten, serta mendukung nilainilai aktivitas jasmani.
3. Fase C (Umumnya untuk kelas V dan VI SD)
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan
keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang
benar, menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan kebugaran
jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung
jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara
konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani.
4. Fase D (Umumnya untuk kelas VII, VIII, dan IX SMP)
Pada akhir fase D, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan keterampilan gerak spesifik sebagai hasil analisis pengetahuan
yang benar, melakukan latihan aktivitas jasmani dan kebugaran untuk
kesehatan sesuai dengan prinsip latihan, menunjukkan perilaku tanggung jawab
personal dan sosial serta memonitornya secara mandiri, selain itu juga dapat
mempertahankan nilai-nilai aktivitas jasmani.
5. Fase E (Umumnya untuk kelas X SMA)
Pada akhir fase E, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan berbagai
penerapan keterampilan gerak sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar,
mengevaluasi dan mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani
terkait kesehatan (physicsl fittness related health) dan kebugaran jasmani
terkait keterampilan (physical fittness related skills), pola perilaku hidup
sehat, serta menunjukkan perilaku dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai
aktivitas jasmani.
6. Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA)
Pada akhir fase F, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan merancang dan
mempraktikkan berbagai aktivitas penerapan keterampilan gerak dilandasi
dengan pengetahuan yang benar, merancang dan mempraktikkan program latihan
pengembangan kebugaran jasmani terkait kesehatan (physicsl fittness related
health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan (physicsl fittness
related skills) dan pengukurannya, pola perilaku hidup sehat, serta
menunjukkan perilaku mengambil peran sebagai pemimpin kelompok yang lebih
besar dengan tetap menjunjung tinggi moral dan etika, selain itu peserta
didik juga dapat memengaruhi kelompoknya dalam menerapkan nilai-nilai
aktivitas jasmani.
SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, DAN SMALB
KLIK UNTUK DOWNLOAD
