Program Pendidikan Guru Penggerak (PPPGP) adalah program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui pelatihan dan kegiatan kolektif guru. Program ini bertujuan memberikan bekal kemampuan kepemimpinan pembelajaran dan pedagogi kepada guru sehingga mampu menggerakkan komunitas belajar, baik di dalam maupun di luar sekolah serta berpotensi menjadi pemimpin pendidikan yang dapat mewujudkan rasa nyaman dan kebahagiaan peserta didik ketika berada di lingkungan sekolahnya masing-masing.
Dalam pelaksanaan Program Pendidikan Guru Penggerak diperlukan Pendamping yang akan bertugas selama proses pendidikan dengan memberikan dukungan dan motivasi kepada peserta, mendiskusikan asumsi-asumsi mereka, memberikan umpan balik yang membangun, dan pada tahap berikutnya memberikan evaluasi, mengidentifikasi area perkembangan dan pembelajaran peserta, serta merayakan hasil pembelajaran mereka. Proses pendampingan akan dilakukan secara individu dan kelompok.
Dibawah ini Berkas Rekrutmen Pendamping Program Pendidikan Guru Penggerak.
Curriculum Vitae
Anda sedang berada di seleksi tahap 1 pendaftaran Pendamping Guru Penggerak
Anda memiliki waktu hingga 26 Juni 2020 untuk menyelesaikan pengisian data Curriculum Vitae.
- CV - Informasi Dasar
- CV - Asal Institusi
- CV - Pengalaman Mentoring
- CV - Pengalaman Berorganisasi
- CV - Sertifikasi
- CV - Kemampuan khusus
Dokumen yang harus dilengkapi
Ijazah Terakhir
Pastikan Ijazah yang Anda unggah adalah ijazah terakhir dan sesuai dengan nama Anda
Transkrip Nilai
Pastikan Transkrip yang Anda unggah sesuai dengan nama Anda
Surat Komitmen menjadi Pendamping Guru Penggerak
Pastikan Anda mengunduh template dokumen ini, kemudian anda print, isi lalu anda scan, dan unggah di sini
Surat izin dari atasan
Pastikan Anda mengunduh template dokumen ini, kemudian anda print, isi lalu anda scan, dan unggah
Surat rekomendasi/referensi dari atasan/rekan sejawat/komunitas/organisasi
Pastikan Anda mengunduh template dokumen ini, kemudian anda print, isi lalu anda scan, dan unggah
Surat keterangan mengajar minimal 5 tahun
Pastikan Anda mengunduh template dokumen ini, kemudian anda print, isi lalu anda scan, dan unggah
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Lampirkan serangkaian RPP dalam sebuah tema pembelajaran (guru kelas SD) atau topik pembelajaran (guru mata pelajaran) dalam mata pelajaran yang sudah Anda ajarkan di tahun pelajaran 2019/2020. Pilihlah dokumen yang paling menggambarkan merdeka belajar di kelas Anda. Lengkapi RPP dengan evaluasi diri dan langkah tindak lanjut Anda.
Hasil Kerja Siswa
Lampirkan hasil kerja siswa dari tema pembelajaran/ topik pembelajaran tersebut. Pilihlah 6 (enam) contoh hasil kerja siswa yang Anda nilai baik, sedang, dan kurang. sertakan pula umpan balik yang Anda berikan kepada siswa. Gabungkan enam contoh hasil kerja siswa menjadi satu file PDF
Bukti Kegiatan Pembelajaran (opsional)
Lampirkan bukti kegiatan pelatihan dalam bentuk foto, sebanyak 3 lembar. Gabungkan foto-foto tersebut menjadi satu file PDF
Rencana Pelatihan (RP)
Lampirkan Rencana Pelatihan satu sesi pelatihan yang sudah Anda bawakan dalam kurun waktu satu tahun terakhir. Pilihkan dokumen yang paling menggambarkan merdeka belajar di kelas Anda. Lengkapi Rencana Pelatihan dengan evaluasi diri dan langkah tindak lanjut Anda.
Bukti Kegiatan Pelatihan
Lampirkan bukti kegiatan pelatihan dalam bentuk foto, sebanyak 3 lembar. Gabungkan foto-foto tersebut menjadi satu file PDF
Kelengkapan Esai
Setelah Melengkapi Berkah Berkas Rekrutmen Pendamping Program Pendidikan Guru Penggerak di atas, Anda Harus mengisi Esai Tentang Diri Anda.
Esai yang harus dilengkapi
Jelaskan tentang diri Anda secara singkat
(.................................)
Ceritakan pengalaman Anda membangun kolaborasi dengan rekan kerja untuk melibatkan orang tua murid dan komunitas dalam proses belajar. Jelaskan prosesnya sejak awal hingga akhir, serta dampak yang terjadi setelahnya.
(.................................)
Ceritakan bagaimana Anda menggunakan refleksi diri dan umpan balik orang lain untuk mengembangkan diri Anda.
(.................................)
Ceritakan bagaimana cara Anda membangun interaksi dengan anak di lingkup kelas/sekolah. Jelaskan bagaimana Anda menciptakan lingkungan yang memastikan keselamatan dan keamanan semua anak. Jelaskan bagaimana Anda mempertimbangkan dampak bagi anak ketika Anda memilih praktik pembelajaran di kelas atau menerapkan kebijakan baru.
(.................................)
Ceritakan bagaimana Anda menggerakkan sebuah upaya perbaikan yang mengakomodasi perbedaan dan keragaman di komunitas Anda. Jelaskan proses kolaborasi serta refleksi terhadap hasil yang dicapai.
(.................................)
Sumber : Guru Penggerak