Contoh Format Instrumen POPM Sekolah Madrsah Kemenag

Dibawah ini kami membagikan Contoh Format Intrumen POPM Untuk Madrasah Kemenag. Intrument POPM digunakan untuk mewawancara kegiatan apa dan kondisi tentang Madrasah Sekolah yang ditujui.
Contoh Format Instrumen POPM Sekolah Madrsah Kemenag

Contoh Format Instrumen POPM

A. Institusi

1. Di kemenag kabupaten mana letak sekolah yang di observasi?
2. Siapa nama kepala kemenag kabupaten pidie?
3. Dimana letak kantor kemenag kabupaten pidie?
4. Berapa no telp/-mail kantor kemenag kabupaten pidie?

B. Personil Madrasah

1. Apa nama madrasah yang di pilih untuk di observasi?
2. Kenapa madrasah itu di beri hinama tersebut?
3. Dimana alamat madrasah yang di pilih untuk di observasi?
4. Di kecamatan apa madrasah ini terletak?
5. Tahun berapa madrasah ini didirikan?
6. Bagaimana sejarah didirikannya madrasah ini?
7. Berapa km jarak madrasah dengan pusat kota?
8. Berapa km jarak madrasah dengan kantor kemenag?
9. Transportasi apa yg di gunakan oleh guru/staf untuk menuju ke madrasah?dan berapa tarifnya?
10. Siapa nama kepala madrasah?
11. Ada berapa wakil kepala madrasah ini?
12. Siapa nama masing² wakil kepala,dan dibagian mana beliau di tempatkan?
13. Berapa jumlah guru PNS dan Non PNS?( sertakan tabel )
14. Siapa dari pihak sekolah yang bisa di hubungi selain kepala sekolah 
      Nama :
      Hp :
15. Bagaimana struktur organisasi madrasah ini?
16. Apakah madrasah ini memiliki rencana kerja tahunan ?
17. Apakah madrasah ini memiliki rencana kerja menengah?
18. Apa saja prestasi yang di raih oleh madrasah ini?
19. Apakah madrasah ini memiliki program unggulan?
20. Oraganisasi apa saja yang sangat di minati di madrasah ini?
21. Apa kegiatan yang paling menarik di madrasah ini ?

C. Visi, Misi dan Tujuan Madrasah 

1. Apa visi madrasah ini?
2. Apa misi madrasah ini?
3. Apa tujuan madrasah ini?
4. Apakah madrasah ini memiliki program tahunan,semester bulanan bahkan harian?jika ada program apa saja itu?
5. Apa yang membedakan madrasah ini dengan madrasah lain?dan bagaimana cara menjaga perbedaa/keunggulan  itu?

D. Keadaan Fisik Madrasah

1. Berapa luas tanah madrasah ini?
2. Berapa jumlah kelas di madrasah ini?
3. Berapa ukuran tiap-tiap ruang kelas?
4. Berapakah ukuran lapangan olahraga?
5. Berapakah luas perpustakaan?
6. Lab apa saja yang terletak di madrasah ini?dan berapa luasnya?
7. Berapa luas uks?
8. Dimana letak musalla madrasah ini?
9. Apakah di madrasah ini ada ruang serbaguna?berapa luasnya?
9. Berapa luas kantor kepala madrasah?
10. Berapa luas kantor guru?
11. Berapa luas kantor tata usaha?
12. Berapa jumlah wc yang ada di sekolah ini?
13. Dimana letak kantin madrasah ini?

E. Keadaan Lingkungan Madrasah

1. Sebelah kiri sekolah berbatasan dengan?
2. Sebelah kanan sekolah berbatasan dengan?
3. Depan sekolah berbatasan dengan?
4. Belakang sekolah berbatasan dengan?
5. Bagaimanakah kondisi di sekitar lingkungan madrasah?

F. Fasilitas Madrasah (Kuantitas & Kualitas)

1. Perpustakaan :
2. Lab :
3. Ruang serbaguna :
4. Ruang tata usaha :
5.  Wc :
6. Kantin : 
7. Musalla :
8. Lapangan :
9. Uks :

G. Isi / Kurikulum

1. Apakah madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan kurikulum tahunan?
2. Apakah madrasah menjadwalkan awal tahun pelajaran,minggu efektif, pembelajaran efektif, dan hari libur pada kalender akademik yang dimiliki ?
3. Apakah madrasah memiliki silabus untuk setiap mata pelajaran?
4. Apakah madrasah menentukan kriteria ketuntasan minimal?jika ada,berapa kkmnya?
5. Buku apa yang di gunakan guru ketika mengajar?
6. Apakah setiap guru mengajar dengan panduan rpp dan menyiapkannya di awal semester?

H. Guru dan Siswa

1. Berapa jumlah guru pns mata pelajaran PAI?
2. Berapa jumlah guru non pns mata pelajaran PAI?
3. Teknik apa yang di gunakan oleh guru-guru PAI dalam mengevaluasi siswa?
4. Berapa jumlah guru laki-laki di madrasah ini?
5. Berapa jumlah guru perempuan di madrasah ini?
6. Apakah setiap guru mengajar sesuai keahlian masing²?
7. Dimana tempat tinggal guru yang paling jauh dengan sekolah?berapa km?
8. Dimana tempat tinggal guru yang paling dekat dengan sekolah?berapa km?
9. Apakah pegawai tata usaha memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya?
9. Berapa jumlah siswa perkelas?
10. Berapa jumlah siswa seluruhnya?

I. Interaksi Sosial

1. Bagaimana hubungan kepala sekolah dengan guru?
2. Bagaimana hubungan guru dengan guru?
3. Bagaimana hubungan guru dengan siswa
4. Bagaiman hubungan siswa dengan siswa?
5. Bagaimana hubungan guru dengan pegawai tata usaha?

J. Tata Tertib

1. Bagaimana tata tertib yang di tetapkan oleh madrasah terhadap siswa ?
2. Bagaimana tata tertib yang di tetapkan oleh madrasah terhadap guru ?
3. Bagaimana tata tertib yang ditetapkan oleh madrasah terhadap pegawai ?

K. Kesan Umum

......................................................................................