Soal PPG PPKN pdf. Soal pretest ppg PPKN 2022. Soal pretest ppg PPKN pdf.
Download Soal pretest ppg PPKN. Soal pretest ppg PPKN 2022. Soal pretest
ppg PPKN sma 2022.
Latihan Soal Pretest PPG PPKN. PPG Daljab yaitu Soal Profesional Guru PPKN
SMP SMA. Soal PPG PPKN dan kunci jawaban.
Kumpulan Soal Pretest PPG Daljab 2022 yaitu Soal Uji Kompetensi Profesional
Tahun 2022 dibawah ini. Soal Ujian Akademik PPG Bahasa Inggris Dalam Jabatan
Tahun 2022. Download Lengkap Soal Pretest PPG Daljab
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022
1. Keberadaan guru PPkn di dalam kelas harus mampu menjadi sosok yang
mampu mencerminkan karakter seorang guru PPKn professional.
Profesionalisme guru PPKn tersebut bias dilihat dari factor
kepemimpinannya. Artinya seberapa mampu ia memberikan pengaruh positif
terhadap yang siswa yang dipimpinnya. Salah satu bentuk karakter
kepemimpinan guru PPkn di dalam kelas adalah intuitive thinker yang
ditandai dengan karakteristik ....
a. Mengedepankan hal yang bersifat logis dalam proses pembelajaran
b. Memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan secara cepat terhadap
peserta didik
c. Memiliki orientasi pada fakta, sesuatu yang pasti dan detil daripada
asusmsi
d. Menginginkan kesempurnaan dalam pekerjaan
e. Menciptakan situasi yang harmonis di dalam kelas
2. Kualitas kinerja guru di sekolah banyak dipengaruhi oleh hubungan
interpersonal masing-masing guru. Hal tersebut dikarenakan semangat dan
motivasi kerja dapat terbentuk dari hubungan dengan lingkungan di
sekitar tempat kerjanya. Kondisi infrastruktur kerja dan suasana
kenyamanan di tempat kerja juga menjadi faktor meningkatnya kualitas
kerja seorang guru. Menyikapi hal tersebut maka seorang guru dituntut
memiliki kemampuan untuk untuk ....
a. Selalu berupaya untuk Membangun self significance untuk menunjang
optimalisasi kinerjanya
b. Mampu dan selalu bersikap obyektif terhadap teman sejawat dan
lingkungan tempat kerjanya
c. Mampu bekerjasama dan beradaptasi dengan kolega dan lingkungan tempat
kerjanya
d. Berusaha untuk berafiliasi dengan teman sejawat dan lingkungan tempat
kerjanya
e. Selalu bersikap subjektif terhadap teman sejawat dan lingkungan tempat
kerjanya
3. Sebagai guru PPKn di salah satu sekolah SMP Negeri di Kota Yogyakarta,
bu Dewi selalu menanamkan sikap bela negara dakepada para siswanya. Dan
upaya yang paling tepat terbaik bagi bu Dewi untuk mewujudkan nilai-nilai
bela negara agar mudah dipahami oleh setiap muridnya dalam praktik
kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….
a. Selalu mengajak dan mengingatkan untuk Rela berkorban demi Bangsa dan
Negara
b. Menghimbau para siswanya untuk tidak mencontek dalam menghadapi ujian
sekolah
c. Membersihkan lingkungan sekolah
d. Memberi penghormatan kepada bendera merah putih
e. Mengingatkan siswanya untuk mengerjakan tugas sekolah
4. Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai guru PPkn, pak Ali
selalu menjalankan fungsi kepemimpinan dengan menempatkan dirinya
sebagai orang yang paling menguasai dan bertanggung jawab terhadap
kondisi kelasnya. Pada kondisi tersebut pak Ali merupakan sosok guru
dengan karakteristik pemimpin bertipe ....
a. Elected leaders
b. Sociometric leaders
c. Salient leaders
d. Persistent leader
e. Responsibility leaders
5. Sebuah organisasi dalam bentuk apapun harus memiliki garis komando
yang jelas. Hubungan antara pimpinan dan bawahan haruslah berdasarkan
garis komando yang jelas pula. Sebagai contoh jika anggota organisasi
menyampaikan keluhannya kepada pimpinannya berkaitan dengan
pekerjaan dan kebijakan yang diambil oleh organisasi tersebut. Pada
konteks tersebut komunikasi telah berfungsi sebagai....
a. Fungsi integrasi
b. Fungsi motivasi
c. Fungsi penjagaan
d. Fungsi pengawasan
e. Fungsi informasi
6. Bagi peserta sisik sikap cinta tanah air akan mudah dipahami dengan
efektif melalui penerapan pada pembelajaran disekolah. Langkah upaya
yang dapat dilakukan guru dalam menanamkan nilai-nilai Cinta tanah air
di sekolah adalah dengan….
a. Mengadakan kompetisi sepak bola antar sekolah
b. Memotivasi semangat siswa untuk mentaati aturan disekolah
c. Mengadakan kegiatan bakti social
d. Mengkampanyekan gerakan anti narkoba di lingkungan sekolah
e. Guru mengajak siswa bersama-sama membersihkan lingkungan sekolahnya
7. Kepemimpinan merupakan kemampuan mengendalikan dan mengkoordinasi
suatu keadaan. Oleh karenanya sifat kepemimpinan dipengaruhi oleh banyak
faktor, dari mulai perilaku, faktor kontekstual, lingkungan, kekuasaan,
dan faktor eksternal lainnya. Berdasarkan hal diatas, pada banyak hal
keberhasilan kepemimpinan guru PPKn dididasari dan ditentukan oleh
....
a. Atribut pribadi guru PPKn tersebut sebgai pemimpin
b. Pengaruh faktor kontekstual seperti sifat pekerjaan dan perilaku siswa
di dalam kelas
c. Factor daya tarik, kecemerlangan, kekuasaan dan pengaruhnya di
lingkungan sekolah
d. Tindakan guru PPkn dalam menjalankan kepemimpinannya di dalam kelas
e. Keterampilan, kecerdasan, semangat juang yang dimilikinya
8. Sebagai seorang guru PPKn bu Ani selalu memotivasi selalu memotivasi
siwanya untuk memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap lingkungan
sekitarnya. Oleh karena itu, beberapa pilihan terbaik yang dapat
dilakukan oleh bu Ani untuk menumbuhkan dan menanamkan rasa empati dan
kepedulian sosial terhadap lingkungan sekitarnya adalah sebagai berikut,
kecuali....
a. Bersama-sama siswa mengkoordinir bantuan bagi korban bencana alam
b. Bersama-sama dengan siswa untuk menolah perilaku bullying di lingkungan
sekolah dan tempat tinggalnya
c. Bersama-sama siswa membersihkan lingkungan sekitarnya
d. Bersama-sama dengan siswa menolak menggalang gerakan anti narkoba di
lingkungan sekolah
e. Bersama-sama dengan siswa menggalang aksi demontrasi dan protes
terhadap kebijakan sekolah yang tidak disukai
9. Sikap waspada serta siap membela tanah air Indonesia terhadap segala
bentuk ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan yang dapat
membahayakan kelangsungan hidup bangsa dan negara merupakan alah satu
hal yang harus diperjuangkan dalam mewujudkan cinta tanah air dalam
konteks. Bagi siswa komitmen yang harus dikembangkan adalah ….
a. Menolak praktik kekerasan dan perbuatan tidak terpuji di lingkungan
sekolah
b. Tidak melakukan tindakan bulliying terhadap siswa lain
c. Mempraktekkan sikap saling hormat-menghormati antara sesama siswa yang
memiliki perbedaan di lingkungan sekolah
d. Bersikap disiplin, dan bartanggung jawab terhadap kewajibanny
e. Menghindari penyebaran berita hoax
10. Sebagai guru PPKn pak Joko harus mampu mengenali berbagai hal yang
berpengaruh terhadap kelasnya, hal tersebut sebagai upaya untuk
menunjukkan kepemimpinan kharismatiknya di hadapan siswa. Untuk
memaksimalkan kepemimpinannya di dalam kelas, pak Joko selalu
mengidentifikasi permasalahan dan perkembangan yang sedang terjadi di
kelas lalu menganalisisnya. Sikap yang ditunjukkan oleh pak Joko
tersebut mencirikan bahwa pak joko merupakan pemimpin yang ....
a. Adaptabilitas dan objektif
b. Accountable dan analisis
c. Fleksibel dan pragmatis
d. Objective dan adaptif
e. Proaktif dan Antisipatif
11. Kepekaan dan kepedulian sosial merupakan sikap mulia yang harus
dimiliki oleh segenap komponen bangsa Indonesia. Sikap mulia tersebut
juga merupakan bentuk watak dan karakter utama bangsa Indonesia. Dlam
upaya menumbuhkan kepekaan dan kepedulian sosial pendidikan dinilai
merupakan wahana yang efektif dalam menanamkan rasa empati bagi setiap
peserta didik. Berdasarkan ilustrasi diatas, perilaku yang dapat
dicontohkan oleh guru dalam menumbuh kembangkan rasa empati siswa
dilingkungan sekolah ialah dengan ....
a. Menerapkan semangat untuk berdisiplin dan mentaati semua peraturan
sekolah dan lingkungan masyarakat
b. Menghimbau dan menganjurkan peserta didik untuk mengunjungi rumah
singgah bagi anak jalanan
c. Menghimbau dan mengajak siswa untuk saling hormat-menghormati antara
sesama siswa yang saling memiliki perbedaan satu dengan lainnya
d. Mengupayakan kegiatan bela negara di lingkungan sekolah
e. Memotivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka di sekolah.
12. Globalisasi sebagai sebuah proses membawa konsekwensi logis
terhadap berkembang pesatnya pertumbuhan informasi melalui media sosial.
Dampak yang menguntungkan dari berkembangnya arus informasi bagi
persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan dan
mengembangkan nilai-nilai Cinta tanah air di lingkungan masyarakat
ialah….
a. Mudahnya akses informasi membuat masyarakat mampu dengan cepat dapat
merespon informasi terkini
b. Mudahnya akses informasi menyebabkan masyarakat dengan cepat dapat
berkomunikasi dalam keluarga
c. Mudahnya akses informasi membuat masyarakat mampu mengenal dan
mencintai wilayah nasionalnya
d. Mudahnya akses informasi menjadikan masyarakat bias dengan cermat
menyeleksi berita yang ada
e. Mudahnya akses informasi menjadikan masyarakat mampu menyeleksi berita
hoax sampai ke berbagai kalangan
13. Pada proses pembelajaran di sekolah, banyak dijumpai siswa di kelas
PPKn yang kurang memiliki keterampilan meskipun dirinya memiliki
keyakinan terhadap pembelajaran. Sebagai pemimpin di dalam kelas upaya
guru PPKn yang paling tepat adalah dalam bentuk ....
a. Perilaku konsultatif
b. Perilaku partisipatif
c. Perilaku delegatif
d. Perilaku instruktif
e. Perilaku komunikatif
14. Kerjasama merupakan hal yang penting bagi kehidupan manusia, karena
dengan kerjasama manusia dapat melangsungkan kehidupannya. Sebagai
makhluk sosial manusia akan selalu berinteraksi dengan sesama untuk
memenuhi kebutuhan hidup, saling tolong menolong, membantu dan
melengkapi kepentingan satu dengan lainnya. Kerjasama sendiri merupakan
salah satu bentuk interaksi sosial. Faktor-faktor pendukung kerjasama
bisa digambarkan pada hal dibawah ini, kecuali....
a. Menunjukkan kewibawaaan di hadapan tim kerja yang lain
b. Memiliki keterampilan menangani konfrontasi atau konflik dalam organisasi
c. Mengedepankan dan menggunakan komunikasi yang efektif dalam organisasi
d. Menunjukkan sikap pensejajaran di kalangan anggota organisasi
e. Memperjelas dan memperluas tugas setiap anggota dalam organisasi
15. Konsepsi bela negara merupakan sikap ataupun perilaku warga negara
untuk membela negara dari berbagai bentuk ancaman baik dari dalam negeri
maupun dari luar negeri. Konsepsi tersebut sesuai dengan amanah UUD NRI
tahun 1945 pasal 27 ayat (3) dan pasal 30 ayat (1). Bentuk ancaman dalam
negeri yang dinilai sangat berbahaya saat ini adalah ….
a. Faham radikalisme dan primoridialisme yang cukup tinggi di Indonesia
b. Aksi-aksi demontrasi dengan kekerasan terhadap hasil pemilu
c. Munculnya sikap tidak percaya dari masyarakat kepada pemerintah
d. Berkembangnya isu-isu banyaknya pekerja asing yang datang ke Indonesia
e. Praktik korupsi yang semakin marak di Indonesia
16. Gaya kepemimpinan yang transparan, bertanggung jawab dan demokratik
haruslah dimiliki oleh seorang guru PPKn profesional dalam mengelola
kelas, hal tersebut untuk menciptakan suasana pembelajaran di dalam
kelas menjadi menarik dan terbuka, dimana siswa dan guru dapat melakukan
hubungan dan komunikasi secara langsung dalam pembelajaran. Gaya
kepemimpinan model ini antara lain dapat dilihat dari karakteristik guru
yang ....
a. Menunjukkan orientasi pada pelaksanaan tugas dan kewajiban
b. Selalu menggunakan pendekatan yang integralistik dalam setiap
pembelajaran
c. Memainkan peran sebagai agen perubahan yang radikal
d. Selalu mengutamakan orientasi hubungan dengan anggota kelasnya
e. Memberikan penekanan pada aspek kesempurnaan dalam pekerjaan
17. Sebagai sosok guru PPKn profesional bu Wati dan Bu Dini terkenal
memiliki kepedulian yang sangat tinggi dan menjadi panutan tidak hanya
bagi siswanya namun bagi sejawatnya sesama guru. Penilaian tersebut
didasari oleh kemampuan dan penilaian yaang selalu mereka lakikan
terhadap diri sendiri dalam melakukan sebuah tugas atau menyelesaikan
permasalahan di sekolah atau lingkungannya dengan tidak mengabaikan
masukan dari orang lain. sikap yang ditinjukkan oleh kedua guru tersebut
menunjukkan bahwa mereka memiliki sifat kepedulian....
a. Kepedulian yang bersifat Impresif
b. Kepedulian yang bersifat Superioritas
c. Kepedulian yang bersifat Selfis
d. Kepedulian yang bersifat Self Significance
e. Kepedulian yang bersifat Social Interest
18. Akhir-aknhir ini negara Indonesia masih menghadapi ancaman,
tantangan, hambatan dan gangguan (ATHG) bersumber dari lingkungan
internasl maupun eksternal. Oleh karenanya pemerintah Indonesia terus
menupayakan pelatihan bela negara yang bertujuan untuk menumbuhkan
nilai-nilai dasar berbangsa dan bernegara, yaitu rasa cinta tanah air,
mau berkorban, meyakini Pancasila sebagai ideologi negara, menumbuhkan
kesadaran dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, serta memiliki
kemampuan awal bela negara fisik dan nonfisik. Sikap bela negara yang
harus dikembangkan oleh guru PPKn adalah….
a. Mengikuti pelatihan dasar kemiliteran yang diselenggarakan oleh
pemerintah
b. Pemperdalam pemahaman tentang pendidikan kewarganegaraan
c. Terlibat dalam system keamanan dan pengamanan lingkungan sekitar
d. Menumbuhkan nasionalisme positif pada dirinya
e. Menjadi rakyat terlatih sebagai komponen cadangan tentara nasional
Indonesia
19. Guru PPKn harus dapat mengelola kelas dengan baik pada pembelajaran
di kelas. Perilaku kepemimpinan transformasional yang memungkinkan guru
untuk melakukan pengelolaan kelas dengan baik. Guru dengan model
kepemimpinan seperti ini biasanya memiliki ciri ....
a. Berupaya selalu melindungi, mengayomi dan menolong siswanya di dalam
kelas
b. Berupaya selalu memberdayakan siswanya melalui peningkatan konsep diri
yang positif
c. Memberikan motivasi kepada siswanya dengan mengarahkan siswanya pada
kepentingan diri pemimpin sendiri
d. Selalu mempengaruhi siswanya dengan mendayagunakan kelebihan sifat
kepribadian pemimpin
e. Menegakkan aturan di dalam kelas agar hasil pembelajaran yang diperoleh
maksimal
20. Keanekaragaman adat istiadat, agama, budaya dan lainnya merupakan
keunikan sekaligus anugerah yang dimiliki oleh Indonesia. Masyarakat
Indonesia secara sosial juga memiliki strata dan status sosial yang
berbeda- beda. Di sisi lain sebagian masyarakat Indonesia juga masih
banyak yang hidup di bawah garis kemiskinan. Menyikapi kompleksitas
perbedaan dan kesenjangan yang digambarkan di atas, maka sikap yang
paling tepat ditunjukkan saat ini adalah....
a. Menunjukkan sikap akomodasi dan simpati
b. Bersikap, cuek, dan Acuh tak acuh
c. Menunjukkan rasa empati dan sugesti
d. Mengedepankan rasa empati dan toleransi
e. Menunjukkan sikap arogan dan toleransi
21. Rika mengikuti ujian di sekolahnya, hampir semua rekannya di dalam
kelas melakukan kecurangan ketika gurunya lalai. Tetapi Rika tetap focus
dan konsentrasi menjawab soalnya sendiri tanpa memperdulikan perilaku
siswa lainnya. Bagi Rika mencari jawaban dari soal yang dikerjakannya
secara mandiri lebih baik dan bermakna daripada ikut mencontek seperti
teman lainnya. Sikap dan perilaku Rika menunjukkan upaya untuk ….
a. Upaya memupuk kepercayaan diri sendiri
b. Mengasah kemampuan untuk tidak bergantung pada orang lain
c. Belajar mandiri agar di masa depan tidak menjadi beban negaranya
d. Berperilaku jujur dengan tidak berbuat curang
e. Cara Berkontribusi pada negara sebagai bentuk rasa cinta terhadap
negaranya
22. Kebutuhan untuk menghadapi berbagai permasalahan yang sering
terjadi di lingkungan sekolah menjadikan seorang guru PPKn harus
memiliki jiwa kesamaptaan yang sesungguhnya. Permasalahan-permasalahan
tersebut bisa disebabkan oleh perubahan lingkungan sosial, politik dan
keamanan yang datang dari dalam negeri maupun luar negeri sebagai akibat
dariperkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dan seni (IPTEKs). Jiwa
kesamaptaan yang kuat menjadikan guru PPKn memiliki kesiapan
terhadap….
a. Memiliki kesiapan jasmani dalam menghadapi perilaku siswa yang nakal
b. Mengajar dan mendidik siswa di sekolah terluar, terdalam, tepencil dan
tertinggal
c. Seluruh hambatan dan tantangan dalam pembelajaran dan pengelolaan kelas
d. Munculnya ancaman fisik yang dating dari semua hal yang tak terduga
e. Menghadapi serangan fisik dari orang yang tidak bertanggung jawab
23. Berbagai bencana alam yang terjadi di Indonesia dewasa ini banyak
disebabkan oleh aksi manusia yang tidak bertanggung jawab. Tanah
longsor, banjir bandang, abrasi menjadi contoh bencana alam yang sering
terjadi karena oleh sebagian ulah manusia Indonesia yang merusak
lingkungan alamnya. Bagi mereka mengejar keuntungan sebesar-besarnya
dengan tidak mempertimbangkan efek dari perbuatan merusak lingkungan.
Wacana diatas menunjukkan munculnya di masyarakat sikap….
a. Munculnya sikap arogansi
b. Munculnya sikap anti budaya
c. Munculnya sikap anti sosial
d. Munculnya sikap anti susila
e. Munculnya sikap anti pemerintah
24. Dewasa ini kita sering melihat tradisi berkumpul sebagian
masyarakat Indonesia di cafe-cafe atau warung kopi sekedar hanya untuk
ngobrol, gosip atau bahkan bernmain game. Doni dan Andre misalnya,
merupakan dua pemuda yang sering berkumpul bersama sama temannya lainnya
di cafe hanya untuk sekedar mengobrol, gosip atau bermain game yang
tidak memiliki makna. Ketika berkumpul biasanya Andre biasanya tokoh
yang paling banyak memiliki cerita/ gosip dan topik yang asyik untuk
perbincangkan. Dalam komunikasi peran Andre masuk ke dalam salah satu
unsur penting komunikasi....
a. Berkedudukan sebagai Informasi/ Pesan
b. Merupakan bagian dari sarana komunikasi
c. Memainkan peran sebagai komunikan
d. Memainkan peran sebagai komunikator
e. Merupakan bagian dari aktor pemberi Feedback/ efek
25. Spektrum bela negara memiliki makna yang sangat luas, dari yang
paling halus, hingga yang paling keras. Mulai dari hubungan baik sesama
warga negara sampai bersama-sama menangkal ancaman nyata musuh
bersenjata. Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan berbakti pada
negara dan kesediaan berkorban membela negara, meyakini ideology
Pancasila sebagai filosofi dasar yang menyatukan segenap komponen
bangsa. Pada konteks diatas bela negara bisa dimaknai dengan….
a. Melestarikan budaya
b. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara
c. Kesadaran Berbangsa & bernegara
d. Taat akan hukum dan aturan-aturan negara
e. Rela berkorban untuk bangsa & negara
26. Jiwa dan karakteristik responsive harus dimiliki oleh seorang
pemimpin, hal tersebut untuk dapat memahami permasalahan yang terjadi
terhadap kondisi yang organisasi dan anggota yang dipimpinnya. Ciri dan
karakteristik pemimpin yang responsive tersebut tergambar dari ….
a. Kemampuan untuk menentukan dinamika perkembangan yang terjadi di
masyarakat
b. Kesanggupan untuk menjaga dinamika perkembangan yang terjadi di
masyarakat
c. Kesanggupan untuk memajukan dinamika perkembangan yang terjadi di
masyarakat
d. Kemampuan untuk menerima dinamika perkembangan yang terjadi di
masyarakat
e. kesanggupan untuk secara dini memahami dinamika perkembangan yang
terjadi di masyarakat.
27. Hasil penelitian yang dilakukan oleh seorang guru PPKn menunjukkan
bahwa penyebab utama rusaknya moral generasi muda yang terjadi di
desanya adalah akulturasi nilai dan budaya asing yang terbawa oleh
kemajuan zaman. Hasil kajiannya kemudian dikembangkanm menjadi dasar
untuk membuat berbagai kegiatan-kegiatan positif di kempungnya guna
menangkal budaya asing yang negatif. Ilustrasi tersebut menggambarkan
perilaku guru PPKn yang sedang….
a. Membekali pemuda di kampungnya dari bahaya budaya asing
b. Mencontohkan bentuk rasa cinta tanah air dan bela negara kepada pemuda
di kampungnya
c. Membangun sinergi dengan pemerintah desa dalam menangkal masuknya
budaya asing yang merusak generasi muda
d. Memotivasi para pemuda dikampungnya agar melakukan kegiatan positif
e. Memberikan kontribusi kepada pemerintah desa untuk membuat kegiatan
pertahanan dan keamanan desa
28. Sebagai guru PPKn bu Elsa selalu mengingatkan pawa siswa dan
siswinya untuk tidak bergaya hidup bermewah-mewah baik ketika di sekolah
maupun di luar sekolah. Hal itu dilakukan oleh bu Elsa karena rasa
kepeduliannya terhadap para siswanya agar terhindar dari hal-hal
negatif. Apa yang dilakukan oleh bu Elsa merupakan perilaku yanag sesuai
dengan....
a. Perilaku yang sesuai dengan fungsi nilai sosial
b. Perilaku yang sesuai dengan ciri nilai sosial
c. Perilaku yang sesuai dengan bentuk nilai sosial
d. Perilaku yang sesuai dengan norma sosial
e. Perilaku yang sesuai dengan kaidah sosial
29. Kesamaptaan jasmani merupakan salah satu bagian dari kesamaptaan
yang wajib dimiliki dan dipelihara oleh guru PPKn. Serangkaian kemampuan
jasmani atau fisik yang harus dimiliki oleh seorang guru PPKn merupakan
makna esensial dari kesamaptaan jasmani tersebut. Manfaat utama guru
dengan kesamaptaan jasmani antara lain tergambar pada ....
a. Kekuatan dan kemampuan guru PPkn untuk mengajar pada tempat terpencil
dan jauh tertinggal
b. Kesanggupan dan kemampuan guru PPKn untuk mengajar dalam durasi waktu
yang lama
c. Kemampuan dan kesanggupan guru PPKn untuk melaksanakan tugas atau
kegiatan fisik secara lebih baik dan efisien dalam tugasnya
d. Kekuatan dan kesanggupan guru PPKn menghadapi perilaku kenakalan siswa
yang tidak terkontrol
e. Kemampuan dan kekuatan guru PPKn dalam menghadapi segala situasi dan
kondisi yang sulit
30. Bekerja di luar negeri dengan penghasilan dalam jumlah besar
merupakan impian setiap orang. Namun terdapat seorang warga negara
Indonesia memilih untuk kembali ke negaranya dan membangun karier dari
awal, padahal ia ditawari kenaikan gaji dalam jumlah besar di negara
asing tersebut. Perilaku WNI tersebut merupakan bentuk pengorbanan
dengan tujuan ….
a. Menunjukkan pengorbanan WNI di luar negeri
b. Menunjukkan semangat juang dan kebangsaan tinggi yang dimiliki oleh WNI
tersebut
c. Menunjukkan upaya bela negara karena kecintaannya pada Indonesia
d. Berkeinginan memajukan negaranya sendiri
e. Berkarir dinegaranya karena merasa lebih terhormat daripada di negara