Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget Atas Posting

Tanya Jawab Tentang Kebijakan Penyederhanaan RPP

Masbabal.Com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan terus berupaya untuk mensosialisasikan kebijakan Penyederhanaan RPP ini kepada para pemangku kepentingan pendidikan. Salah satu upayanya adalah tersusunnya Buku Saku “Tanya Jawab RPP di Sekolah Dasar”. Buku saku ini memuat seputar tanya jawab tentang penyusunan dan pengembangan RPP secara bebas dan sederhana sesuai dengan Kurikulum 2013.

Berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP dimana RPP hanya terdiri dari 3 komponen yang meliputi: tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment).

Tanyan Jawab Tentang Kebijakan Penyederhanaan RPP 1 Lembar Tahun 2020

Baca Juga : Kumpulan RPP 1 Lembar Tahun 2020

Berikut Tanya Jawab Tentang Kebijakan Penyederhanaan RPP

Pertanyaan:

Apa yang menjadi pertimbangan penyederhanaan RPP?

Jawaban:

  • Guru-guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri.


Pertanyaan:

Apa yang dimaksud dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid?

Jawaban:

  • Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga.
  • Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
  • Berorientasi pada murid berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas.


Pertanyaan:

Apakah RPP dapat dibuat dengan singkat, misalnya hanya satu halaman?

Jawaban:

  • Bisa saja, asalkan sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid. Tidak ada persyaratan jumlah halaman.


Pertanyaan:

Apakah ada standar baku untuk format penulisan RPP?

Jawaban:

  • Tidak ada. Guru bebas membuat, memilih, mengembangkan, dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.


Pertanyaan:

Bagaimana dengan format RPP yang sudah dibuat guru?

Jawaban:

  • Guru dapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuatnya.
  • Guru dapat pula memodifikasi format RPP yang sudah dibuat sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid.


Pertanyaan:

Berapa jumlah komponen dalam RPP?

Jawaban:

Ada 3 komponen inti, yaitu:

  • Tujuan pembelajaran;
  • Langkah-langkah pembelajaran (kegiatan); dan,
  • Penilaian pembelajaran (asesmen).

Komponen-komponen lainnya adalah pelengkap. Tujuan pembelajaran ditulis dengan merujuk kepada kurikulum dan kebutuhan belajar murid. Kegiatan belajar dan asesmen dalam RPP ditulis secara efisien.


Berlangganan via Email