Modul Ajar Pendidikan Pancasila kelas 10 Kurikulum Merdeka 2026/2027 Lengkap Format Word
.png){kind=small}
MASBABAL.COM - Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka 2026/2027 format Word dapat digunakan sebagai referensi untuk membantu guru merencanakan pembelajaran pada Fase E. File Word lebih mudah disunting sehingga guru dapat menyesuaikan identitas sekolah, tujuan pembelajaran, materi, alokasi waktu, aktivitas, asesmen, dan kebutuhan peserta didik.
Modul ajar yang digunakan di setiap sekolah tidak harus sama persis. Perangkat pembelajaran perlu dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, kondisi satuan pendidikan, karakteristik peserta didik, serta sumber belajar yang tersedia.
Oleh sebab itu, Modul Ajar Pendidikan Pancasila kelas 10 Kurikulum Merdeka yang tersedia melalui artikel ini sebaiknya dipahami sebagai bahan awal. Guru tetap perlu memeriksa dan menyesuaikan isinya sebelum digunakan untuk pembelajaran semester 1 maupun semester 2.
Apa Itu Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10?
Modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 10 merupakan dokumen perencanaan yang membantu guru melaksanakan pembelajaran dalam satu atau beberapa pertemuan. Dokumen tersebut dapat memuat tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, media, sumber belajar, pertanyaan pemantik, asesmen, kegiatan pengayaan, remedial, dan refleksi.
Modul ajar bukan hanya kumpulan materi tentang Pancasila atau kewarganegaraan. Perangkat ini perlu menghubungkan pengetahuan dengan kemampuan berpikir kritis, keterampilan berdiskusi, pembentukan sikap, dan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila, peserta didik diharapkan tidak berhenti pada kegiatan menghafal sila, pasal, atau istilah. Mereka perlu memahami maknanya, menganalisis persoalan, menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah, masyarakat, serta kehidupan bernegara.
Pendidikan Pancasila Kelas 10 Berada pada Fase E
Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA, MA, SMK, dan MAK berada pada Fase E. Capaian Pembelajaran Fase E terdiri atas empat elemen utama, yaitu:
- Pancasila;
- Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
- Bhinneka Tunggal Ika; dan
- Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Pada elemen Pancasila, peserta didik diarahkan untuk menganalisis cara pandang para pendiri negara mengenai dasar negara. Peserta didik juga mempelajari kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara.
Pada elemen UUD NRI Tahun 1945, pembelajaran diarahkan pada perilaku taat hukum dan kemampuan menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
Elemen Bhinneka Tunggal Ika membahas asal-usul dan makna semboyan tersebut sebagai modal sosial. Peserta didik belajar membangun harmoni dalam keberagaman serta memahami gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan.
Sementara itu, elemen NKRI mencakup hak dan kewajiban warga negara, peran sebagai Warga Negara Indonesia, sistem pertahanan dan keamanan, hubungan antarbangsa, serta nilai-nilai Pancasila dalam pembangunan nasional.
Tujuan Penggunaan Modul Ajar
Modul ajar membantu guru menghubungkan Capaian Pembelajaran dengan kegiatan dan asesmen yang dapat dilaksanakan di kelas. Perencanaan yang jelas membuat pembelajaran lebih terarah tanpa menghilangkan fleksibilitas guru.
Secara umum, modul ajar dapat digunakan untuk:
- menjabarkan Capaian Pembelajaran menjadi tujuan yang lebih spesifik;
- mengatur pembelajaran semester 1 dan semester 2;
- menghubungkan materi dengan persoalan kehidupan nyata;
- menyiapkan diskusi, analisis kasus, presentasi, dan projek;
- merencanakan asesmen awal, formatif, dan sumatif;
- memberikan dukungan sesuai kebutuhan peserta didik;
- menyiapkan kegiatan pengayaan dan remedial;
- mendokumentasikan perencanaan pembelajaran; serta
- membantu guru melakukan refleksi dan perbaikan.
Komponen Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10
Modul ajar dapat dibuat sederhana atau lebih lengkap sesuai kebutuhan. Guru tidak perlu memasukkan terlalu banyak komponen apabila tidak mendukung pelaksanaan pembelajaran.
1. Identitas Modul
Identitas modul dapat memuat nama penyusun, satuan pendidikan, mata pelajaran, fase, kelas, semester, tahun ajaran, topik, dan alokasi waktu. Sarana dan prasarana juga dapat dicantumkan apabila dibutuhkan.
2. Capaian dan Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran merupakan kompetensi yang perlu dicapai peserta didik pada akhir fase. Guru kemudian merumuskan tujuan pembelajaran yang lebih spesifik untuk satu atau beberapa pertemuan.
3. Kompetensi Awal
Kompetensi awal menggambarkan pemahaman yang telah dimiliki peserta didik sebelum mengikuti pembelajaran. Informasinya dapat diperoleh melalui pertanyaan awal, diskusi, pengamatan, atau tugas sederhana.
4. Pemahaman Bermakna
Pemahaman bermakna menjelaskan hubungan materi dengan kehidupan peserta didik. Contohnya, pembelajaran tentang peraturan tidak hanya membahas jenisnya, tetapi juga alasan masyarakat membutuhkan aturan untuk menciptakan ketertiban dan keadilan.
5. Pertanyaan Pemantik
Pertanyaan pemantik digunakan untuk membangun rasa ingin tahu. Contohnya, mengapa para pendiri negara memiliki pandangan berbeda mengenai dasar negara, atau bagaimana seharusnya peserta didik bersikap ketika menemukan diskriminasi di lingkungan sekolah.
6. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dapat terdiri atas pendahuluan, inti, dan penutup. Aktivitasnya dapat berupa membaca sumber, menganalisis kasus, berdiskusi, melakukan debat terarah, bermain peran, membuat infografik, menyusun projek, dan melakukan refleksi.
7. Media dan Sumber Belajar
Sumber belajar dapat berupa buku resmi, dokumen peraturan, artikel, berita, infografik, video, lingkungan sekitar, dan sumber digital yang kredibel. Guru perlu memeriksa kesahihan informasi sebelum menggunakannya.
8. Rencana Asesmen
Rencana asesmen menjelaskan kompetensi yang dinilai, teknik, instrumen, serta kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran. Bentuknya dapat berupa tes, observasi, presentasi, projek, portofolio, produk, atau unjuk kerja.
9. Pengayaan dan Remedial
Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai tujuan pembelajaran. Remedial diberikan kepada peserta didik yang masih memerlukan bantuan melalui pembelajaran ulang, contoh tambahan, atau pendampingan.
10. Refleksi
Refleksi membantu peserta didik menilai pemahaman dan sikapnya setelah pembelajaran. Guru juga dapat mengevaluasi apakah strategi yang digunakan sudah efektif.
Materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 Semester 1 dan 2
Pembagian materi berikut merupakan contoh pengorganisasian berdasarkan elemen Capaian Pembelajaran Fase E. Urutan dan alokasi waktunya dapat disesuaikan dengan ATP serta kalender pendidikan sekolah.
| Semester | Materi | Fokus Pembelajaran |
|---|---|---|
| Semester 1 | Gagasan Para Pendiri Negara | Menganalisis pandangan para pendiri negara mengenai dasar negara dan proses perumusan Pancasila. |
| Semester 1 | Kedudukan dan Penerapan Pancasila | Memahami Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi serta merumuskan solusi atas perilaku yang bertentangan dengan nilainya. |
| Semester 1 | Kesadaran dan Ketaatan Hukum | Menganalisis pentingnya hukum, contoh perilaku taat hukum, dan tata urutan peraturan perundang-undangan. |
| Semester 2 | Bhinneka Tunggal Ika dan Keberagaman | Menjelaskan asal-usul serta makna Bhinneka Tunggal Ika dan membangun harmoni dalam keberagaman. |
| Semester 2 | Gotong Royong dan Ekonomi Pancasila | Memahami gotong royong sebagai bagian dari kehidupan sosial dan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif serta berkeadilan. |
| Semester 2 | Warga Negara, NKRI, dan Hubungan Internasional | Memahami hak dan kewajiban, pertahanan dan keamanan, peran Indonesia dalam hubungan antarbangsa, serta pembangunan nasional. |
Pembagian tersebut bukan ketentuan semester yang wajib diikuti seluruh sekolah. Guru dapat memindahkan materi, menggabungkan topik, atau menambah kegiatan sesuai kebutuhan peserta didik dan jumlah minggu efektif.
Asesmen dalam Modul Ajar Pendidikan Pancasila
Asesmen Awal
Asesmen awal digunakan untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik. Bentuknya dapat berupa pertanyaan singkat, peta konsep, analisis gambar, tanggapan terhadap sebuah kasus, atau diskusi.
Asesmen Formatif
Asesmen formatif dilaksanakan selama proses pembelajaran. Guru dapat menggunakan catatan observasi, kuis, jurnal refleksi, penilaian diri, penilaian antarteman, presentasi singkat, atau tiket keluar.
Tujuannya adalah memberikan umpan balik dan memperbaiki proses pembelajaran, bukan sekadar menghasilkan nilai angka.
Asesmen Sumatif
Asesmen sumatif digunakan untuk melihat ketercapaian satu atau beberapa tujuan pembelajaran. Bentuknya dapat berupa tes tertulis, analisis kasus, debat, presentasi, infografik, laporan, kampanye sosial, atau projek kewarganegaraan.
Penerapan Pembelajaran Terdiferensiasi
Diferensiasi tidak berarti guru harus membuat satu modul berbeda untuk setiap peserta didik. Penyesuaian dapat dilakukan berdasarkan kesiapan, minat, dan kebutuhan belajar.
Guru dapat menyediakan bahan bacaan dengan tingkat kompleksitas berbeda, memberikan daftar istilah, menyediakan contoh analisis, membentuk kelompok fleksibel, atau memberi pilihan produk seperti poster, tulisan, video, dan presentasi.
Peserta didik yang masih membutuhkan bantuan dapat memperoleh panduan langkah demi langkah. Sementara itu, peserta didik yang telah mencapai tujuan dapat diberi pengayaan berupa penelitian sederhana atau kampanye penerapan nilai Pancasila.
Kelebihan Modul Ajar Format Word
- mudah mengubah identitas sekolah dan nama penyusun;
- dapat disesuaikan dengan ATP sekolah;
- mudah mengubah materi dan jumlah pertemuan;
- tabel, rubrik, dan lembar kerja dapat disunting;
- dapat disesuaikan dengan kondisi peserta didik;
- dapat disimpan kembali dalam format PDF;
- mudah dipisahkan menjadi semester 1 dan semester 2; serta
- dapat digunakan sebagai dokumentasi perencanaan pembelajaran.
Cara Menggunakan dan Mengedit File Word
- Unduh file Word melalui tombol yang tersedia.
- Simpan salinan baru agar dokumen asli tetap tersedia.
- Ubah nama penyusun dan identitas satuan pendidikan.
- Periksa fase, kelas, semester, dan tahun ajaran.
- Sesuaikan tujuan pembelajaran dengan ATP sekolah.
- Periksa jumlah minggu efektif dan alokasi waktu.
- Sesuaikan materi dan kasus dengan konteks peserta didik.
- Periksa sumber belajar dan tautan yang digunakan.
- Sesuaikan instrumen asesmen dan rubrik penilaian.
- Periksa ejaan, tabel, tata letak, dan sumber materi.
- Simpan dalam format DOCX atau ekspor menjadi PDF.
Jangan langsung mencetak atau membagikan file sebelum memeriksa seluruh isinya. Pastikan tujuan, materi, aktivitas, asesmen, dan alokasi waktu sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah.
Download Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka 2026/2027 disediakan dalam format Word agar lebih mudah disunting. Tombol PDF hanya digunakan apabila versi PDF dari dokumen yang sama benar-benar tersedia.
Penggunaan Dokumen secara Bertanggung Jawab
File yang dibagikan sebaiknya merupakan karya sendiri, hasil pengembangan, dokumen yang memiliki izin distribusi, atau materi dengan lisensi yang memperbolehkan penggunaan kembali.
Hindari mengunggah ulang buku atau modul dari penerbit komersial tanpa izin. Jika menggunakan kutipan, gambar, materi, atau gagasan dari sumber lain, cantumkan sumber secara jelas.
Kesimpulan
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka 2026/2027 format Word dapat menjadi bahan awal dalam merencanakan pembelajaran Fase E. Format Word memberikan kemudahan untuk menyesuaikan identitas, tujuan, materi, kegiatan, asesmen, diferensiasi, pengayaan, dan remedial.
Modul yang baik bukan modul yang paling panjang, tetapi modul yang mudah digunakan dan membantu peserta didik memahami serta menerapkan nilai-nilai Pancasila. Guru tetap perlu memeriksa dan mengembangkan file sebelum menggunakannya di kelas.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Modul Ajar Pendidikan Pancasila kelas 10 termasuk fase apa?
Pendidikan Pancasila kelas 10 berada pada Fase E untuk jenjang SMA, MA, SMK, dan MAK.
Apa saja elemen Pendidikan Pancasila Fase E?
Elemen Pendidikan Pancasila Fase E meliputi Pancasila, UUD NRI Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Apakah modul ajar format Word dapat diedit?
Ya. File Word dapat diedit untuk menyesuaikan identitas sekolah, tujuan, materi, kegiatan, alokasi waktu, dan asesmen.
Apa materi Pendidikan Pancasila kelas 10 semester 1?
Contoh materi semester 1 mencakup gagasan para pendiri negara, kedudukan dan penerapan Pancasila, kesadaran hukum, serta tata urutan peraturan perundang-undangan.
Apa materi Pendidikan Pancasila kelas 10 semester 2?
Contoh materi semester 2 mencakup Bhinneka Tunggal Ika, keberagaman, gotong royong, hak dan kewajiban warga negara, NKRI, serta hubungan internasional.
Apakah pembagian materi semester harus sama di semua sekolah?
Tidak. Pembagian materi dapat disesuaikan dengan ATP, kalender pendidikan, minggu efektif, dan kebutuhan peserta didik.
Apa bentuk asesmen Pendidikan Pancasila kelas 10?
Asesmen dapat berbentuk tes tertulis, observasi, analisis kasus, presentasi, debat, infografik, portofolio, atau projek kewarganegaraan.
Bagaimana cara mengubah file Word menjadi PDF?
Setelah file selesai diedit, pilih menu Save As atau Export pada aplikasi pengolah kata, kemudian pilih format PDF.
Apakah file modul ajar boleh langsung digunakan?
File sebaiknya diperiksa dan disesuaikan terlebih dahulu dengan ATP, kondisi sekolah, karakteristik peserta didik, dan waktu pembelajaran.
Sumber Referensi Resmi
- Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila Fase E
- Buku Pendidikan Pancasila Kelas X
- Panduan Guru Pendidikan Pancasila Kelas X
- Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
- Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2025
Posting Komentar