Soal Post Test lengkap Kunci Jawaban Modul 1 Mengenal Layanan Bimbingan
dan Konseling pada Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar
MODUL 1 Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling
Benarkah layanan bimbingan dan konseling disediakan untuk anak-anak yang
nakal? Bagaimana cara yang tepat untuk membantu murid yang sedang memiliki
masalah akademik, sosial, maupun personal?
Pada modul ini, kita akan mengenal lebih dalam mengenai filosofi, prinsip, dan
tujuan layanan BK di satuan pendidikan agar kita dapat melawan miskonsepsi
mengenai BK dan membimbing peserta didik mencapai profil pelajar Pancasila.
Lebih jauh lagi, kita akan melihat beberapa strategi implementasi layanan BK
di satuan pendidikan.
Daftar Materi:
- Memahami Layanan Bimbingan dan Konseling
- Implementasi Layanan BK di Satuan Pendidikan
Langkah Penyelesaian Modul
- Belajar materi
- Refleksi pembelajaran
- Post Test
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling
1. Siapa yang bertanggungjawab dan berperan dalam layanan BK kepada
peserta didik?
A. Guru BK
B. Kepala sekolah
C. Orang tua
D. Semua warga satuan pendidikan
2. Dengan layanan BK, peserta didik diharapkan mampu …
A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan
3. Contoh miskonsepsi layanan BK di satuan pendidikan yaitu…
A. Guru BK bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan
BK
B. Guru mengupayakan pemberian layanan BK kepada peserta didik, meskipun
bukan guru BK
C. Layanan BK hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang
bermasalah
D. Guru BK dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik
secara individu dan kelompok
4. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat
strategi besar implementasi layanan BK, yaitu…
A. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga,
dan strategi kerja sama dengan mitra
B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra
C. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan
D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan
keluarga
5. Ibu Asti adalah seorang guru BK di SMP Bahagia. Peran Ibu Asti sebagai
pembimbing adalah…
A. Membantu Rina yang sedang ingin mengenali minat dan potensi yang
dimilikinya
B. Menengahi Bimo dan Rendi yang sedang memiliki konflik
C. Melibatkan orangtua sebagai narasumber pengenalan karir untuk peserta
didik
D. Memberikan konseling untuk Dino yang sedang memiliki masalah pribadi
6. Di bawah ini yang merupakan prinsip dasar dari layanan BK yang adalah
…
A. Rahasia dan jujur
B. Inklusivitas dan toleransi
C. Inklusivitas dan capaian perkembangan optimal
D. Inklusivitas dan kemandirian
7. Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam
menghapus tiga dosa besar pendidikan, yaitu...
A. Malas, kekerasan seksual, dan intoleransi
B. Perundungan, kekerasan seksual, dan intoleransi
C. Perundungan, kekerasan seksual dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme
8. Bu Siska merupakan wali kelas 7 SMP cita karya. Di SMP Cita Karya
belum memiliki guru BK. Apa yang sebaiknya dilakukan Ibu Siska?
A. Ibu Siska merasa tidak kompeten sehingga tidak memberikan layanan BK
B. Ibu Siska merasa perlu mengetahui dan memahami layanan BK, sehingga ia
belajar tentang layanan BK
C. Ibu Siska merasa layanan BK bukanlah tanggung jawabnya karena ia bukan
guru BK
D. Ibu Siska meminta iuran kepada peserta didik untuk mendatangkan
konselor
9. Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan BK adalah
…
A Kesukarelaan
B Keterbukaan
C Kerahasiaan
D Kekeluargaan
10. Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar
belakang pendidikan BK, apa yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?
A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain
yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman
11. Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta
didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di
sekolah, keluarga, dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran
guru BK sebagai…
A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator
12. Peran guru BK sebagai pengelola program dapat ditunjukkan dengan…
A. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami
masalah
B. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga
wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing
C. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan
lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orangtua
D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi
perkembangan serta pertumbuhan
