Capaian Pembelajaran (CP) Sosiologi SMA, Capaian Pembelajaran Mata
Pelajaran Sosiologi SMA pada Program Sekolah Penggerak Tahun 2022.
1. Fase E (Umumnya untuk Kelas X SMA)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami fungsi sosiologi sebagai ilmu
yang mengkaji masyarakat yang memberikan landasan berpikir kritis, analitis
dan kreatif dalam merespon gejala sosial yang terjadi di masyarakat. Dengan
berbekal pengetahuan kritis itu, peserta didik mampu mempraktikkan pengetahuan
sosiologi untuk mengenali identitas diri dan lingkungan sosial sekitarnya yang
beragam sehingga mampu berperilaku sesuai dengan lingkungan sosial budaya
masyarakatnya.
Pemahaman tentang hubungan sosial mulai dari lingkungan terdekat hingga
kelompok masyarakat yang lebih luas membantu dalam mewujudkan tertib sosial
dalam masyarakat melalui berbagai lembaga sosial.
Pengenalan dan pemahaman akan berbagai ragam gejala sosial dapat menumbuhkan
sikap toleransi dan empati sosial dalam diri peserta didik dalam bingkai
masyarakat multikultural. Dalam fase ini, peserta didik juga dibekali dengan
kemampuan melakukan penelitian dasar berupa pengumpulan data untuk mengkaji
realitas sosial dan gejala sosial serta mampu mengkomunikasikan hasil
penelitian secara sederhana.
2. Fase F (Umumnya untuk Kelas XI dan XII SMA)
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan
sosial akibat terjadinya kelompok sosial yang beragam sehingga berpotensi
menyebabkan permasalahan sosial, konflik dan kekerasan. Untuk itu, peserta
didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan pemecahan masalah yang
solutif terhadap dinamika kehidupan sosial di tengah dinamika masyarakat
digital saat ini.
Penerapan prinsip kesetaraan dalam perbedaan sosial digunakan untuk mewujudkan
masyarakat yang harmonis dan integratif.
Peserta didik juga mampu menganalisis terjadinya perubahan sosial pada
kelompok atau komunitas di tengah arus globalisasi dan mampu memberikan solusi
terhadap dampak globalisasi dan perkembangan teknologi digital berupa
ketimpangan sosial dan problem lainya seperti perilaku asosial, dan lain-lain.
Peserta didik juga mampu merancang strategi, melakukan dan mengevaluasi
kegiatan/proyek pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal serta mampu
menyajikan hasil aksi pemberdayaan serta hasil pelibatan diri dalam
kewirausahaan sosial.
SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, DAN SMALB
KLIK UNTUK DOWNLOAD
