Pelatihan Mandiri - Kunci Jawaban Modul Perkembangan Diri Peserta Didik Fase F - Kurikulum Merdeka
Kenali perkembangan peserta didik usia 16-18 tahun dalam beragam aspek, yaitu fisik, kognitif, bahasa dan sosial-emosi dalam modul ini. Kita juga akan melihat tantangan-tantangan dan bagaimana cara kita menstimulasi peserta didik agar perkembangannya optimal.
Daftar Materi:
- Perkembangan Fisik Fase F (16-18 tahun)
- Perkembangan Kognitif Fase F (16-18 tahun)
- Perkembangan Bahasa Fase F (16-18 tahun)
- Perkembangan Sosial-Emosi Fase F (16-18 tahun)
Langkah Penyelesaian Modul
- Belajar materi
- Refleksi pembelajaran
- Post Test
Soal dan Kunci Jawaban Modul Perkembangan Diri Peserta Didik Fase F
Apa yang khas dari perkembangan fisik usia 16-18 tahun?
A. Berkomunikasi seperti orang dewasa
B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa
C. Semakin baik dalam mengelola diri
D. Suasana hati yang lebih tenang
Apa yang khas dari perkembangan kognitif usia 16-18 tahun?
A. Berkomunikasi seperti orang dewasa
B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa
C. Semakin baik dalam mengelola diri
D. Suasana hati yang lebih tenang
Apa yang khas dari perkembangan bahasa usia 16-18 tahun?
A. Berkomunikasi seperti orang dewasa
B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa
C. Semakin baik dalam mengelola diri
D. Suasana hati yang lebih tenang
Bagaimana mendampingi peserta didik yang takut gagal tentang segala sesuatu berkait fase kehidupan berikutnya?
A. Ikut mengkhawatirkan masa depannya
B. Mendukung peserta didik untuk berdayad dalam mengatasi masalah
C. Memilihkan dunia kerja dan pendidikan yang sesuai peserta didik
D. Mengontrol pertemanan peserta didik
Di bawah ini yang BUKAN bentuk dukungan dan stimulasi aspek perkembangan fisik usia 16-18 tahun, yaitu…
A. Membantu peserta didik melihat berbagai faktor pada dirinya
B. Menghindari berkomentar atau melabel negatif pada fisik peserta didik
C. Membantu peserta didik melihat hidup sehat bukan sebagai jargon belaka
D. Fokus pada peserta didik saja dan tidak perlu mengomunikasikan ke orangtuanya
Di bawah ini yang BUKAN bentuk dukungan dan stimulasi perkembangan kognitif usia 1618 tahun, yaitu…
A. Mengajukan pertanyaan yang tepat tentang perencanaan pendidikan tinggi
B. Memberi kesempatan untuk memilih dan merasakan konsekuensi pilihannya
C. Lebih banyak memberikan nasihat dibanding mendengarkan
D. Meyakinkan peserta didik bahwa orangtua dan guru selalu ada untuk mendukung
Bagaimana memahami perilaku berbahasa peserta didik dalam interaksi formal dan nonformal?
A. Meminta peserta didik untuk membaca buku
B. Menyetujui setiap pertanyaan peserta didik
C. Memberi kesempatan pada peserta didik untuk banyak berlatih dalam berkomunikasi
D. Membantu peserta didik melihat berbagai faktor pada dirinya agar lebih percaya diri
Bagaimana mendampingi peserta didik yang takut gagal tentang segala sesuatu berkait fase kehidupan berikutnya?
A. Ikut mengkhawatirkan masa depannya
B. Mendukung peserta didik untuk berdayad dalam mengatasi masalah
C. Memilihkan dunia kerja dan pendidikan yang sesuai peserta didik
D. Mengontrol pertemanan peserta didik