Dalam menjadi seorang guru, kita tentu saja dituntut agar mampu untuk mengidentifikasi masalah yang kita hadapi dalam kegiatan belajar mengajar.
Masalah tersebut dapat bersumber dari beberapa aspek seperti aspek guru, siswa, orang tua, lingkungan maupun sarana dan prasarana yang tersedia.
LK. 1.1. Identifikasi Masalah
1. Identifikasi Masalah Pertama
A. Jenis Permasalahan
Pedagogik, literasi, dan numerasi.
B. Masalah yang Diidentifikasi
- Peserta didik masih memiliki semangat belajar yang rendah ketika pelajaran Bahasa Inggris
- Kemampuan dasar speaking Bahasa Inggris peserta didik masih kurang.
- Kemampuan peserta didik dalam reading text masih kurang terutama dalam mengucapkan beberapa vocabulary dalam teks Bahasa Inggris tersebut.
- Peserta didik belum memanfaatkan perpustakaan sekolah secara maksimal
C. Analisis Identifikasi Masalah
- Ada beberapa Peserta didik yang terlihat letih atau lesu selama mengikuti pembelajaran dikelas serta kebanyakan diam saat ditanya kembali tentang materi yang baru saja dipelajari
- Beberapa peserta didik masih belum mampu untuk memperkenalkan diri sendiri dalam bahasa inggris secara lancar.
- Peserta didik masih belum dapat mengucapkan beberapa kata dalam teks Bahasa Inggris secara tepat karena terbatasnya pengetahuan vocabulary peserta didik.
- Perpustakaan sekolah sepi dari kunjungan siswa
2. Identifikasi Masalah Kedua
A. Jenis Permasalahan
Kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.
B. Masalah yang Diidentifikasi
Masih ada peserta didik yang belum mampu mengucapkan abjab dalam bahasa Inggris secara lancar
C. Analisis Identifikasi Masalah
- Peserta didik masih terbata-bata dalam mengucapkannya ketika diminta mengeja nama sendiri.
- Peserta didik masih kurang berlatih pengucapan dalam Bahasa Inggris dan lebih memilih bermain ataupun pergi bekerja.
3. Identifikasi Masalah Ketiga
A. Jenis Permasalahan
membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa.
B. Masalah yang Diidentifikasi
Hubungan komunikasi antara guru dan orangtua peserta didik terkait pembelajaran masih kurang dan terbatas
C. Analisis Identifikasi Masalah
- Orangtua siswa sibuk bekerja dan kurang memperhatikan anaknya serta menyerahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah
- Beberapa orangtua tidak hadir saat diundang oleh pihak sekolah
- Komunikasi antara guru dan orangtua peserta didik hanya terjadi ketika pembagian raport hasil belajar peserta didik saja di setiap akhir semester.
4. Identifikasi Masalah Keempat
A. Jenis Permasalahan
Pemanfaatan teknologi/inovasi dalam pembelajaran.
B. Masalah yang Diidentifikasi
Guru masih belum dapat memanfaatkan teknologi informasi (TIK) dalam pembelajaran di kelas secara maksimal
C. Analisis Identifikasi Masalah
- Masih menjadikan buku sebagai sumber belajar utama.
- Guru belum dapat menggunakan informasi seperti PPT interaktif dan aplikasi TIK lainnya sebagai pendukung pembelajaran di kelas sebab di karenakan tidak ada nya fasilitas sarana dan prasarana sekolah yang mendukung seperti tidak adanya aliran listrik dan Proyektor maupun speaker yang tersedia di sekolah.